♥Protocolo♥

Elementos	Puntuación
1. Portada	Obligatoria
2. Introducción	Obligatoria
3. Justificación	Obligatoria
4. Delimitación	Obligatoria
5. Preguntas de investigación	Obligatorios
6. Objetivos general y específico	Obligatoria
7. Marco teórico · Apertura · Antecedentes · Conceptualización · Evaluación de la teoría · Cierre	20%
8. Hipótesis · Unidad de análisis = objeto y sujeto de estudio · Variable dependiente · Variable independiente · Enunciado de hipótesis	Obligatoria
9. Diseño de investigación · Especificar y explicar diseño experimental o no experimental · Técnicas o procedimientos · Cuestionario de entrevista · Cuestionario de encuesta · Muestra	15%
10. Matriz de variables e indicadores	3%
11. Relación de fuentes	2%
12. Bibliografía	5%
· Citas en Marco teórico	5%
· Paginado, interlineado 1.5, justificar, letra arial 12	Obligatoria

JOSE CRUZ

AARON JOSIEMAR

KATHIA

INVESTIGACION POR EQUIPO

2DO PARCIAL

EXAMEN

LUPITA PALMER

14 DE ABRIL DEL 2010

INTRODUCCION

La siguiente investigación es realizada con el fin de dar a conocer, y que algunos de mis compañeros ya saben, el tema tan común que veremos durante la mayoría de toda nuestra educación superior, la investigación se da para conocer los distintos procesos de producción que se emplean en la empresa CONDUCTORES DE MONTERREY, una empresa localizada en la zona industrial. La investigación simplemente se realiza para saber precisamente cuales serian los procesos en los que una empresa realiza cada trabajo, desde la implementación de materiales hasta el producto finalizado, esto debe de ser visto por nosotros que lo estudiaremos.

JUSTIFICACION

La necesidad de la investigación se da para profundizar un tema que para los estudiantes de una carrerea como ISTI es necesario conocer , conocer cómo se puede llegar a manejar un solo proceso, el modo de producción, las dificultades que se viven a diario en una empresa y como poder manejarlas.

DELIMITACION

Nuestro tema abarcara todo el 2do semestre, que comprende de las primera fechas de Enero hasta finalizando el semestre, los últimos días de Julio.

Además nuestro tema solo se enfoca en analizar los procesos de producción de la empresa CONDUCTORES MONTERREY, y lo que se refiere a los subtemas que se derivan de este extenso tema, en este tiempo relazaremos lo que sería gran parte del desarrollo de la investigación, nuestra temática seria el observar y analizar los tipos de procesos que existen en el campo laboral de una empresa.

PREGUNTAS DE INVESTIGACION

¿Cuáles son los procesos en una empresa?
¿Qué tipo de proceso se lleva a cabo en esta empresa?
¿Qué etapa es la mas difícil en todo el proceso?
¿Qué tipo de tecnologías usa todo el proceso?
¿Cuáles son los pasos para el primer proceso?

OBJETIVO GENERAL
Evaluar el proceso de producción de la empresa Conductores Monterrey, que se encuentra en la zona industrial en San Luis Potosi y que es uno de los grandes productores de alambre y cable.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Analizar la calidad de trabajo que se encuentra en todas las maquinas asi como los procesos por los que pasa el producto.
Conocer las instalaciones en que se encuentra la empresa.
Identificar cada una de las etapas del proceso de producción de la empresa.
Analizar la eficiencia de la producción.

MARCO TEORICO

El presente documento es un marco teórico en el que se abordara el tema de la investigación que se ha estado estudiado, que es “Tipos de procesos de producción de la empresa Conductores de Monterrey”; para poder explicarlo y que se haga más claro retomaremos algunas opiniones sobre este tema propuestas por algunos autores ya consultados en libros, revistas y periódicos, los cuales son útiles para el desarrollo del tema.[i]

ANTECEDENTES HISTORICOS

Desde no hace muchos años la idea de que cualquier tipo de trabajo debe de llevar un proceso, es decir un acomodo o pasos a llevar para su desarrollo, para ser exactos a finales del último cuarto del siglo 18 y el primer cuarto del siglo19, se empezó a implementar la idea de llevar todo mediante simples pasos en los cuales estos ayudaran a facilitar el trabajo[ii]. De ahí hasta nuestros tiempos esta implementación se ha mantenido vigente gracias a personajes que han ayudado, como Taylor.

DEFINICION DEL CONCEPTO DE ESTUDIO

Dentro de la investigación se manejan conceptos que serán mejor definirlos para no confundir.

Un proceso (del latín processus) es un conjunto de actividades o eventos (coordinados u organizados) que se realizan o suceden (alternativa o simultáneamente) con un fin determinado[iii]. Este término tiene significados diferentes según la rama de la ciencia o la técnica en que se utilice.

Los medios de producción (alemán: Produktionsmittel) son, según la teoría marxista, la conjunción de los medios de trabajo y los sujetos del trabajo. concretamente eso incluye máquinas, herramientas, la tierra, las materias primas, las unidades de producción de bienes (fábricas) y en general todo aquello que media entre el trabajo humano en el acto de transformación de la naturaleza y la naturaleza misma.

CONCEPTOS DE PROCESOS DE PRODUCCION

Ahora se define el concepto de estudio en la que nos basaremos para la investigación.

Según Garcilazo describe como los procesos y sus riesgos como “Los actos inseguros son causa de la mayor parte de los accidentes, aunque los defectos humanos provocan la mayor parte de los mismos, la protección mecánica la investigación técnica son, sin embargo, factores importantes de la mayoría de estos, pierdes mucho en cuanto un proceso se detiene por un accidente”[iv]

En cuanto a Alonso su definición se basa en “La producción es la implementación de procesos nuevos que poco a poco mejoran la producción de distintas fabricas en Latinoamérica”[v]

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[i] Schwartz,Fernando,(12 Septiembre 2009)”Internacionales” en Noticias de Perú, Colima,pp10.

[ii] Bermudes, Uriel,(Julio 2005),”Productos entre procesos” extraído el 10 de febrero del 2010 de http://Indusria/Ingeneria.htm.

[iii] Morfno A,(2003)Rumbo al 2010 la produccion”Industria y comercio”,p352.

[iv] Ramirez, Carassa.(2005)Procesos de produccion,Mexico.

[iv] Gutierrez Alonso, (Abril 2006)”tipos de procesos y utilizacion” extraido el 10 de Febrero de2010 de http://ingnieria /industrial/HTML.

BIBLIOGRAFIA

Bermudes, Uriel,(Julio 2005),”Productos entre procesos” extraído el 10 de febrero del 2010 de http://Indusria/Ingeneria.html

Schwartz,Fernando,(12 Septiembre 2009)”Internacionales” en Noticias de Perú, Colima,pp10.

Gutierrez, Alonso,(Abril 2006),”Tipos de procesos y utilización” extraído el 10 de Febrero del 2010 de http://Ingeneria /Industria/html

Andrew, Tonembau,(2003),Organizacin de computadoras”Mejoramiento del desempeño”.Mexico,D.f.pp 670.Prentice Hall.

Parttsor,Robort(2008)Probabilidad y estadística.” Pruebas de hipótesis”p522

Morfno A,(2003)Rumbo al 2010 la produccion”Industria y comercio”,p352.

Ramirez, Carassa.(2005)Procesos de produccion,Mexico.

Craig, Anderson. (2000). Mis primeros conocimientos en ingeniería industrial, México, Edit. Cumbre, pp. 1-3.

Franco, Goytortua. (2003). Maquinaria y equipos, en aprender a planificar tu empresa. Extraído el 11 de febrero de 2010 en. http://www.mailxmail.com/curso.

Federico, Onis. (2008). Planes y negocios, en planes de negocios aula fácil, extraído el 11 de febrero de 2010 en. http://www.aulafacil.com/planesnegocios/.

HIPOTESIS

1.-Los trabajadores de la empresa que se encuentran en la zona de inventario son poco lo cual provoca tiempo perdido por el conteo de material.

OBJETO DE ESTUDIO: El tiempo perdido en la empresa.

VARIABLE INDEPENDIENTE: El poco personal.

VARIABLE DEPENDIENTE: Problemas con el conteo de material.

DISEÑO DE INVESTIGACION

Nuestro diseño será no experimental para que su diseño sea analizado solo una vez, y así saber si el tipo de producción de Conductore Monterrey esta en buenas condiciones para no tener ningún problema con algún proceso, pues para entender el desarrollo y estado actual de los procesos en la empresa de CONDUCTORES MONTEREY, se utilizaran entrevistas para que nos informen sobre el funcionamiento de los procesos.

TECNICAS O PROCEDIMIENTOS

Nuestras técnicas para la investigación se basaran en entrevistas directas con las personas de más alto rango, es decir que entrevistaremos a cada uno de los que se encarga directamente de algún proceso y que conoce demasiado específico cada proceso de la planta, como lo es el supervisor, el operador, o el obrero, además de realizar encuestas a trabajadores que ven el proceso desde otra perspectiva, esto para tener una información mas detallada.

Además de esto nos basaremos en base de datos para conocer más sobre este tema, revistas especializadas en el tema y libros, que después se analizaran mediante fichas.

CUESTIONARIO DE ENTREVISTA

¿Cuál es su nombre?

¿Cuál es el puesto que desempeña?

¿En que empresa comenzó a trabajar anteriormente?

¿Su trabajo se desempeña normalmente sin dificultades?

En el caso de los procesos, ¿Cuál es la dificultad que vive diariamente?

¿Qué tipos de proceso y que producción utilizan en la empresa?

¿La maquinaria representa una dificultad diaria?

¿Qué ayuda necesita usted para resolver ese problema frecuente?

¿Qué tipo de capacitación tiene para poder lidiar con estos problemas?

¿Es importante el tipo de producción para la solución del problema?

CUETIONARIO DE ENCUESTA

Nombre: Fecha:

Edad: Sexo M__ F__

¿En qué tipo de proceso se encuentra realizando su trabajo?

¿Cuál tipo de dificultad se le presenta más a menudo?

a) Material b) En el proceso c) En la maquinaria d) En la producción e) Otra

¿Cuántas horas se dedica a reparar algún fallo?

A) 0-1 horas b) 2-3 horas c) 4-5 horas

MUESTRA

Según los cálculos obtenidos nuestra muestra comprende de 25 trabajadores, que entre ellos se encuentran obreros, supervisores y operadores.

MATRIZ

VARIABLES	INDICADORES	PREGUNTAS CLAVES	FUENTE	TECNICA
Poco personal	Producción en línea	¿Cuál es la calidad del trabajo?	Supervisor	Entrevista
Problemas de conteo de material	Fabricación del producto	¿Cuál es la duración del proceso?	Trabajador	Consulta de libros, internet y visitas
	Área de calidad	Maquinaria que usan en el proceso y tipos de procesos	Internet, libros visitas	Observación y consultas

Referencias

[1] Schwartz,Fernando,(12 Septiembre 2009)”Internacionales” en Noticias de Perú, Colima,pp10.

[1] Bermudes, Uriel,(Julio 2005),”Productos entre procesos” extraído el 10 de febrero del 2010 de http://Indusria/Ingeneria.htm.

[1] Morfno A,(2003)Rumbo al 2010 la produccion”Industria y comercio”,p352.

[1] Ramirez, Carassa.(2005)Procesos de produccion,Mexico.

[1] Gutierrez Alonso, (Abril 2006)”tipos de procesos y utilizacion” extraido el 10 de Febrero de2010 de http://ingnieria /industrial/HTML.

tarea

	Universidad Autónoma	Universidad Tecnológico Regional		Universidad Tecnológico de Monterrey		Universidad del Valle de México		Universidad Cuauhtémoc
Ingenio y Creatividad: Crítico, creativo, con capacidad para plantear y resolver problemas, con razonamiento Inductivo/Deductivo y razonamiento Lógico/Matemático. Liderazgo e Innovación: Compromiso, tenacidad y paciencia, capaz de plantear objetivos y formular estrategias, innovador y congruente, Agente de Cambio. Equilibrio e Interés: Aptitud para adaptarse a situaciones cambiantes, curioso, interés por su contexto social, cultural y científico. Salud Física y Mental: Equilibrio emocional, capacidad para soportar presión constante, soportar largas jornadas de trabajo. Facilidad para comunicarse y para trabajar en equipo. Respeto y confianza en sí mismo y en los demás. Alto nivel cultural que le permita desenvolverse adecuadamente en la sociedad. Actuar con honestidad y congruencia. Tener plena conciencia del compromiso con la sociedad. Costos Son muy accesibles Las aulas no se encuentran en buenas condiciones ya que les falta de mucho mantenimiento.			Objetivo Formar profesionales que contribuyan al desarrollo sustentable, con una visión sistémica, que responda a los retos que presentan los constantes cambios, en los sistemas de producción de bienes y servicios en el entorno global, con ética y comprometidos con la sociedad. Perfil *Diseña, implementa, administra y mejora sistemas integrados de abastecimiento, producción y distribución de organizaciones productoras de bienes y servicios, de forma sustentable y considerando las normas nacionales e internacionales. · *Conoce la estructura y funcionamiento básico para operar la maquinaria, herramientas, equipos e instrumentos de medición y control convencionales y de vanguardia. · *Participa en proyectos de transferencia, asimilación, desarrollo y adaptación de tecnologías. · *Integra, dirige y mantiene equipos de trabajo inter y multidisciplinarios en ambientes cambiantes y multiculturales. · *Planea y diseña la localización y distribución de instalaciones para la producción de bienes y servicios. Campo de Acción El Ingeniero Industrial es un profesional que puede incorporarse a instituciones públicas o privadas; empresas de la Industria extractiva, transformación y de servicios. Se puede desempeñar tanto en empresas que utilicen tecnología de punta en este campo, como en aquellas cuyo nivel tecnológico sea incipiente; así mismo, puede desempeñarse en diversas áreas de aplicación de la ingeniería industrial, ya sea en micro, pequeñas, medianas o en grandes empresas y es capaz de diseñar, operar y controlar Sistemas Productivos.		El Tecnológico de Monterrey tiene por misión formar personas íntegras, éticas, con una visión humanística y competitiva internacionalmente en su campo profesional, que al mismo tiempo sean ciudadanos comprometidos con el desarrollo económico, político, social y cultural de su comunidad y con el uso sostenible de los recursos naturales. El Ingeniero Industrial y de Sistemas es un profesionista que diseña o selecciona los procedimientos más eficientes para optimizar el uso de los recursos (personas, maquinaria, materiales, información, energía y tecnología) de un sistema industrial para fabricar un producto o proveer un servicio en un entorno globalizado. Optimiza la productividad y competitividad de la organización, al mismo tiempo que garantiza la calidad de sus productos y/o servicios. Desarrolla planes estratégicos para mejorar la cadena de suministro en forma integral y con un enfoque sistémico, evaluando diferentes alternativas de mejora, considerando el aspecto financiero y teniendo como referencia el desarrollo sostenible. Como Ingeniero Industrial y de Sistemas serás capaz de: Analizar y mejorar productos, procesos y servicios aplicando herramientas de Ingeniería Industrial. Mejorar, innovar y desarrollar procesos de productos y servicios de alto valor agregado a través del concepto de Sistemas de Manufactura Esbelta. Como Ingeniero Industrial y de Sistemas podrás desempeñarte en cualquier tipo de organización dentro del sector productivo, manufacturero, financiero, gubernamental, salud, educativo, y en empresas de servicio. Como Ingeniero Industrial y de Sistemas podrás analizar, diseñar e implementar sistemas sostenibles que aseguren la competitividad de la organización para la cual trabajes. También podrás desempeñarte de manera independiente como consultor asesorando empresas, o bien, puedes establecer tu propio negocio. Las principales áreas de desarrollo profesional de un Ingeniero Industrial y de Sistemas: Mejora de los sistemas de producción de bienes y servicios combinando de manera óptima tecnología, procesos y capital humano.		Reconocimiento de excelencia académica por el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior (COPAES) como la segunda universidad privada del país con más programas acreditados La única universidad de México que forma parte de la red de universidades más importante del mundo Intercambios académicos que te permitirán conocer otras culturas y relacionarte con gente de otros países Profesores comprometidos con tu desarrollo integral El mejor ambiente universitario Formarte como un profesionista capaz de comprender y desarrollar sistemas complejos, asegurándote que conocerás la mejor forma de operar una organización, controlar todos sus recursos y aumentar su eficiencia: todos los conocimientos para alcanzar niveles de calidad internacional.		La computación forma parte de la vida diaria tanto en el ámbito productivo como en el ámbito recreativo. Considerando esta exigencia, se diseñó la Licenciatura en Sistemas Computacionales a fin de formar profesionistas comprometidos y responsables de su función social, que se inserten exitosamente en el ámbito laboral. Éste incide directamente en el área económico-administrativa de diversos tipos de empresas, industrias e instituciones, tanto de sector público como privado, y de los más variados giros. Todas estas entidades requieren un adecuado manejo de sus sistemas, de manera que aumente la rapidez, eficacia y seguridad de sus operaciones administrativas, incluyendo la financiera. El egresado podrá trabajar directamente en una empresa o en despachos especializados como empleado, o por su cuenta ofreciendo asesoría profesional. La capacitación de personal y la docencia forman parte de sus posibilidades laborales, las cuales no se limitan a una zona geográfica sino abarca prácticamente todo el territorio nacional e incluso internacional. Es un hecho indiscutible la importancia y trascendencia que tiene la formación de personal profesional para el desarrollo del ser humano en particular y de la sociedad en general. Esto exige que las instituciones educativas asuman con responsabilidad su compromiso de orientar sus esfuerzos a la formación profesional integral que conjunte lo científico, tecnológico y humanístico, lo teórico y práctico, así como al desarrollo de las capacidades, habilidades intelectuales y manuales, actitudes y aptitudes El campo de trabajo de este profesionista es muy amplio y variado. Puede desarrollarse profesionalmente en empresas comerciales, industriales, educativas y de servicios, públicas o privadas; como empleado, como profesional independiente, o bien por medio de empresas especializadas en servicios como: mantenimiento, asesoría, consultoría en sistemas de cómputo, etc. La docencia y capacitación de personal es otra interesante alternativa que puede combinar con otras actividades. Este ámbito laboral puede incrementarse y diversificarse de acuerdo a las capacidades, habilidades y relaciones profesionales que se logren desarrollar a lo largo de la formación profesional como Ingeniero en Sistemas Computacionales de la Universidad Cuauhtémoc.

Mi reflexión sobre las universidades particulares es :

*Las Universidades Privadas no están financiadas por el Estado sino por los estudiantes matriculados en ellas.

*Conceden títulos con la misma validez que las Universidades Públicas

*Se rigen por sus propias normas de organización y funcionamiento,

*No suelen estar masificadas y constan de material suficiente y adecuado.

*El cuerpo docente suele estar compuesto por profesionales que enseñan desde el punto de vista práctico y los planes de estudio suelen ajustarse bastante bien a las necesidades del mercado.

*Las titulaciones privadas se basan en estudios enfocados al empleo privado y competitivo, ya que sus estudiantes se forman no sólo en el campo teórico, sino también en aspectos prácticos y encaminados al trabajo empresarial.